克服

摘要： 新中国成立72年来,我国的德语教学取得了很大的成绩,这既表现在人才培养的规模上,也表现在人才培养的质量上,还表现在教材编写、词典的编撰和对德学术交流上。但是,我国的德语专业教材的编写也不是没有问题的。这些问题,笔者认为至少有以下几个方面:字母r的发音教学与特殊疑问句方面的问题;某些语法知识点传授例如bevor-Satz的问题;教材编写存在对德语国家的介绍、对它们的德语之间差异比例失衡情况,例如过度重视德国和德国德语,忽视其他德语国家及其语言特色;教材对德语简历等的写作教学细节问题、大学德语教学材料编写中的理论误区问题以及我国高校德语教学必须大量聘请外教问题。Since the foundation of the PRC in 1949, German teaching in China has made great achievements, which is shown in the scale and quality of personnel training, in the compilation of textbook and dictionary as well as in the academic exchange to Germany. However, German teaching in China is not without its problems. This paper focuses on the following problems. Firstly, the problems about the pronunciation of the German consonant r and the intonation of the German special questions;Secondly, the problems about the imparting certain grammatical knowledge such as bevor-Satz;Thirdly problems about the textbook compilation, i.e. problems about the introduction of German speaking countries in the textbook, problem of the ignorance of the differences between them, and the false attitude to the dialects in German speaking countries;Fourthly some mistakes about how to write German CV and letters in Chinese textbook for students at department of German language and literature;Fifthly problems of using mutually exclusive theoretical systems to introduce German grammar in textbook College German for German learners at Chinese colleges and universities;sixthly the wrong idea that we must hire many German teachers at Chinese Universities.

摘要： 教育观念要创新,首先的一个问题就是克服教育观念上的一些误区。一是要克服为教育而教育、为升学而教育的这种误区。教育要为人的发展服务。我们讲基础教育,就是要打好三方面的基础。第一个是要打好让学生身心健康发展的基础。要让学生身心健康得到发展,真要做起来是很不容易的。如果我们的教育思想不够正确,我们不仅不能培养学生成才,不仅不能使其身心得到健康发展,而且可能会挫伤学生的身心健康。学生好比一个嫩芽,很容易碰伤。

摘要： 器乐表演属于一门艺术,演出人员要有扎实的功底以及良好的心理素质,才能在表演中取得最佳效果。很多表演者在演奏阶段,存在各种各样的失误,失误不仅会影响整个舞台的效果,后续演出中演奏者还会受到心理上的阻碍。所以心理因素是保证器乐表演顺利开展的核心因素,本文就演奏者表演时心理紧张的情况进行研究,分析克服紧张心理的有效策略和方法,希望能指导演奏者在表演时发挥最佳状态,从而保证每一场器乐表演都完美落幕。

摘要： 素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,但在小学体育教学中经常发现一些学生对体育学习有一定的恐惧。学生害怕运动的原因多种多样。从主观角度来看,由于学生自身身体素质和学习观念的差异,学生有时会因为不能满足教师的要求而感到害怕和不愿意开展体育学习。从客观因素来看,小学阶段的体育教学内容比较枯燥。在进行体育教学时,学生需要保持超出学生能力范围的大量锻炼和技能。这些导致学生害怕体育课程,不愿意学习体育。本文分析了小学生在体育教学中恐惧困难的具体表现和原因,提出了帮助小学生克服体育教学中的心理恐惧的具体措施。

摘要： 呈现在每个人身上的能量,都只是其潜能的一部分,而不是其全部,包括最杰出的人,如牛顿、爱因斯坦、霍金等等。因为,潜能潜伏在生命的最深处,很容易被惰性所掩埋。只要是人,都具有一定程度上的惰性;能量的释放程度与惰性的克服程度成正比。因此,杰出的人只是克服的惰性比普通人多一些而已。

摘要： 现如今大量的小学英语教学实践表明,很多小学生都对英语学科存在着较强的畏惧情绪,同时学习成效也不够理想,如果不能够及时得到改善,会进一步加剧学生的畏难情绪,形成不良心理障碍。英语学科虽然是一种第二语言,但是在生活以及未来应用当中有着不容忽视的价值,要想真正学好英语这门语言,就要积极克服畏难心理障碍,让学生能够打破传统思想认识,感受到语言学习的乐趣,构建良好的学习意识,从而突破困境,收获成功。

摘要： 自卑是人自我评价特别低、特别消极时产生的一种情 感体验,是不能自助和软弱的复杂情感。是对自己缺乏正 确的认识,在人际交往中存在缺乏自信、办事畏首畏尾、 没有自己的主见,一旦出现错误,则觉得是自己的问题, 导致失去信心和勇气。

摘要： 小说教学过程中常存在着一种惯性,即将小说主要人物始终当作教学重点,忽视次要人物教学,导致形象把握、主旨理解、艺术感悟不到位、不深刻、不细腻。要纠正这一现象,就要树立正确的教学观,吃透教材,基于教学需要辩证地看待人物主次,重视次要人物在作品内容和作品教学中的地位和价值,准确把握次要人物在小说文本学习过程中对背景的透视、情节的发展、人物形象把握、主旨深刻理解、艺术特色领悟等所起到的作用,克服"惯性"存在,让小说教学在内容、思想、艺术等方面发挥最大的教学价值。

摘要： 狙击一般皆为远距离射击。远距离射击时,弹丸飞行距离、方向受自然因素的干扰更大,不会克服自然因素对精准狙击的影响,就难以达到“精准”目的。本文把影响狙击的自然因素归结为八类:地形起伏、光线、能见度、风、气温、气压、湿度、海拔。它们对射击有何影响,怎样克服呢?

摘要： 数字技术的广泛应用使服务业发生重要改变,在很大程度上改变着服务业生产效率低这个基本性质。最近,刘鹤副总理在向2021世界互联网大会所做的致辞中提出,数字技术深刻改造生产函数并不断创造新业态,要克服“鲍莫尔病”。这是一个学理深厚、意义重大的命题,涉及中国在进入服务经济时代后能否继续保持稳定增长问题,有必要做深入分析和讨论。

摘要： 正视连作障碍的危害,研究克服连作障碍的方法,并对这些方法做出客观的评价,对于减少农药污染,发展无公害和绿色蔬菜产业有十分重要的意义。

摘要： 克服“偏食挑食”的人工智能自主学习教育机器人，包括：课程知识图谱建立步骤；学习知识图谱建立步骤；偏食挑食程度计算步骤；克服“偏食挑食”治疗步骤。上述方法，通过构建课程知识图谱来分析学生学习过程中的过于关注部分知识点而忽略的其他知识点，根据学生已学知识点和未学知识点之间的相似度就能得知学生的学习是否已经钻入了局部相关相似的知识点集合，学习偏食挑食问题在受到人工智能推荐的影响下尤为突出，通过偏食挑食程度计算就能使得师生清晰学生是否已经有偏食挑食，通过克服“偏食挑食”治疗推荐的知识点能够帮助学生对那些被忽略和未被关注的知识点进行弥补性复习和关注，从而能够有效地克服人工智能辅助激化的学习偏食挑食问题。

摘要： 本发明提供一种针对实体瘤克服TGF‑β免疫抑制的CAR‑T细胞，所述CAR‑T细胞，为阻断TGF‑β信号的靶向实体瘤的CAR‑T细胞；本发明采用双靶点CAR增加实体肿瘤表面“有效”抗原的数量，进行更广泛的免疫应答，通过协同作用增强T细胞的活化，提高CAR‑T与肿瘤细胞的结合效率，更大程度解决肿瘤免疫逃逸引发的复发和转移的问题。设计能在TME中保持活性、对抗免疫抑制细胞因子的CAR，通过基因编辑技术（CRISPR/CAS9）下调T细胞表面相应免疫抑制因子（TGFβRII）的表达，克服肿瘤微环境，提高CAR‑T细胞的活性，使CAR‑T细胞在实体肿瘤治疗中更有效。

摘要： 本发明提供了水杨酸钠在克服十字花科植物远缘杂交不亲和性中的应用及克服方法，涉及植物育种技术领域。本发明提供了水杨酸钠在克服十字花科植物远缘杂交不亲和性中的应用。本发明还提供了一种克服十字花科植物远缘杂交不亲和性的方法。在本发明中，用水杨酸钠喷施大白菜蕾期后再授属间远缘花粉(欧洲山芥)，发现能克服大白菜蕾期柱头与欧洲山芥的属间杂交不亲和，促进欧洲山芥在大白菜蕾期柱头上萌发、生长、进入柱头并完成受精过程。本发明所述方法操作简单方便，易于推广，克服远缘杂交障碍的效果显著，对植物伤害性小。

摘要： 本发明涉及一种船底克服吸附力喷头及船底大面积克服吸附力系统，所述的克服吸附力喷头包括设置于船底的喷头以及防破舱的冲喷管，所述的冲喷管安装于船底板，与喷头的出口对应，冲喷管与船底板之间形成缓冲驻水空腔，缓冲驻水空腔与喷头连通，冲喷管的周沿设置有至少一个喷孔。本发明所述的一种船底克服吸附力喷头及船底大面积克服吸附力系，有效保护和加强冲喷口，保护冲喷口不被损坏。

摘要： 本发明属于海洋工程、港口、海岸及近海工程研究领域，提出了一种克服水下结构局部冲刷物理实验比尺效应问题的方法，对水下结构物的局部冲刷进行准确预报。本发明基于土体的表观冲刷速率，建立了可针对水下结构物局部冲刷进行准确预报的方法，有效克服泥沙局部冲刷物理实验比尺效应难题；适合任意结构形式在任意沉积物类型条件下的局部冲刷预报；本发明将水下结构泥沙局部冲刷问题转化成为传统的海洋工程水动力学问题。本发明可以考虑流动条件随时间的变化以及流动方向的变化，这在以往的局部冲刷分析预报模型中是无法考虑的。本发明所提出的方法可以直接应用到水下结构物的局部冲刷预报，在位稳定性以及防冲刷措施设计等研究领域。

摘要： 本发明公开了一种克服中厚板加热炉温偏差的中间冷却控制方法，基于轧线生产历史数据以及当前生产过程数据，建立钢板温度观测器，同时增设与钢板温度观测器建立通信的炉间差控制模块、数据库，炉间差控制模块与加热炉L2计算机、轧机L2计算机以及中间冷却装置之间建立通信，并应用钢板温度观测器的钢板温度间接测量结果，计算出轧线上对应的轧机L2计算机系统的模型所计算的钢板温度与轧线上指定参考的加热炉加热同规格钢板的温度差异，从而改进轧线上的中间冷却装置的设定算法，增加识别出的温度差异带来钢板附加摆动次数。本发明正确识别出同规格钢板块与块之间的温度差异，改进中间冷却装置设定控制，从而提高中间冷却装置自动设定准确性。

摘要： 一种克服自行车发力死点的方法，是在自行车上安装脚踏装置；所述脚踏装置包括右侧曲柄、左侧曲柄、右踏板、左踏板、右半轴、左半轴、牙盘、主动一阶非圆齿轮、被动一阶非圆齿轮、主动圆齿轮、被动圆齿轮、通轴；本发明是对现有自行车的驱动结构进行改进，依然使用牙盘驱动链条，在驱动结构中安装一副一阶非圆齿轮，所述一阶非圆齿轮的转动轴偏离齿轮的中心设置，骑行时当一侧的脚踏板到达下端6点位时，另一侧的脚踏板位于顺时针方向的1点位，两侧脚踏板的发力位置完美避开了12‑1点位的发力死点，发力点的位置始终在1点位‑6点位，因此减少了无用力，提高了驱动效率。

摘要： 本发明提供了一种克服玄参连作障碍的方法，属于农业种植技术领域。本发明提供了一种克服玄参连作障碍的方法，采用玄参与烟草进行轮作种植，玄参或烟草与马玲薯进行间套作复合种植模式。该方法在提高了物种多样性的同时又可有效避免两种作物各自连作造成的产量降低、病害严重等连作障碍问题，实现土地资源的快速循环利用。

摘要： 本发明公开了一种克服园林植物土壤病虫害的方法，它包括以下几个步骤：S1：复种轮作，S2：土壤盐分处理；S3：土壤施肥；S4：接种有益微生物；S5：施加有机肥。采用轮作方法后，土壤中的主导生物交替，土壤中有益微生物群落多样性、种群数量和活性会显著增加，增强了土壤微生物群落结构稳定性和功能，有效保持了土壤和植物根际微生态系统平衡，拮抗甚至杀灭土传病原菌、有效降低下茬病虫害，继而促进园林植物的生长，大幅度减轻园林植物病害、死苗障碍的危害，并且还对土壤进行了肥力修复、有益微生物的施加，从而保证了园林植物的良好生长。

摘要： 本实用新型公开了一种能够克服焊点位置偏差的焊锡装置，本案结构简单易实现，第一导向滑轨、第一活动座、第二导向滑轨、第二活动座的设置，以便于对焊锡机构起导向作用；第一弹性缓冲机构的设置，以便于对上下方向上的位置存在差异的焊点进行焊接；第二弹性缓冲机构的设置，以便于对左右方向上的位置存在差异的焊点进行焊接；第三弹性缓冲机构的设置，以便于对前后方向上的位置存在差异的焊点进行焊接；三个弹性缓冲机构的共同设置，一方面以便于焊锡机构能够稳定的焊接在焊接物体需要焊接的焊点位置，有利于提高焊接效果，另一方面以便于通过弹性缓冲机构的缓冲作用而不会直接撞击焊点，从而实现对焊点的保护，有利于提高焊接质量。