农民教育培训

摘要： 全面建设社会主义现代化国家,离不开农业农村现代化,农业农村现代化的关键在科技、在人才。本文借鉴国外农业发达国家农民教育培训的经验做法,希望能够在结合国情农情和资源禀赋差异的前提下为我国农民职业教育培训的发展提供借鉴。一、国外农民教育培训经验模式(一)东亚模式东亚模式以人均耕地面积较少的日本、韩国为代表,形成农民职业教育的顶层法律法规保障体系,教育系统和农业系统内多层次教育体系,以及政府主导、全社会共同参与的多元资金投入体系。

摘要： 2021年是全面实施乡村振兴战略的开局之年,做好农民教育培训工作对于实现乡村振兴、推动我国农业经济发展具有重大的时代意义。本文基于2020年湖州市市级农民教育培训的情况,对农民教育培训过程中招生、师资、培养模式等方面存在的问题进行了梳理,并提出相应的发展建议,为农民教育培训工作的提质增效提供一些有益参考,助力乡村振兴战略的全面实施。

摘要： 为适应农民教育培训工作新要求,扬州市积极探索农民田间学校建设路径,打造了一批具有主导产业带动、明确功能定位的农民田间学校,为开展高素质农民教育培训工作提供了重要支撑。“十三五”以来,扬州市先后对40家建设主体挂牌各级农民田间学校47个,其中部级1个、省级5个、市级12个、县级29个,特别是通过市县级田间学校的持续建设,使产业覆盖面不断扩大,培训功能不断提升。2021年部、省、市三级农民田间学校共承担了全市20%的农民培训现场教学任务。

摘要： 乡村振兴战略对新时代“三农”工作提出了新的要求,而农业农村人才是强农兴农的根本,因此要以提升农民教育培训质量为着力点,培养高素质农民队伍,以乡村人才振兴推动乡村振兴战略的实施。文章以农民教育培训总目标为引领,从五个方面阐述了不同层级培训目标的实践和探索,对过去的农民教育培训实践有回顾、对现在的农民教育培训有总结、对未来的农民教育培训工作有展望、有探索。

摘要： 近期,江西省农业农村厅印发《2022年全省农民教育培训工作方案》(以下简称《方案》),计划到今年底,在全省培育高素质农民3万名以上,招录1000名左右本科层次和4000名左右大专层次的农民大学生,为全面推动乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚实的人才保障。全省农民教育培训主要包含高素质农民培育计划与“一村一名大学生工程”两大方面。高素质农民培育计划重点面向家庭农场主。

摘要： 乡村振兴,教育是基础,人才是关键。近年来,江苏省高度重视农民教育培训工作,深入实施高素质农民整省培育,高素质农民队伍规模位居全国前列。但面对高质量发展的要求,江苏农民队伍整体受教育程度相对较低、农业后继乏人问题依然存在,农民教育培训的精准度、供给与需求的匹配度、人才培养与乡村振兴的契合度等方面还存在不足。

摘要： 本文以浙农科教云平台为例,梳理了平台的构成部分与功能模块,对平台在使用过程中存在的问题进行了剖析,并对平台的建设提出了发展建议,为农民教育培训信息化平台的建设与推广提供一些有益参考。

摘要： 江苏省高邮市农民教育培训指导站以构建“三个课堂”培育体系为抓手,推行“价值-情怀-知识-能力”四链联动的“三农”人才培养新模式,为推动乡村振兴战略在高邮落地落实培养一批“领头雁”,做到以学致用、以用促富、学用转化,全面推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

摘要： 2012年河南省作为全国实施新型职业农民培育(2019年更名为高素质农民)工程的第一批试点省份,高素质农民教育培训工作进入开篇破题、探索试验的试点示范阶段。2016年,以出台《河南省人民政府办公厅关于加快推进新型职业农民培育工作的意见》为标志,河南成为全国整省推进的8个试点省份之一,培育工作进入整省推进阶段。2019年,农业农村部启动高素质农民培育三年提质增效行动,河南省努力在项目实施中拓展工作思路,挖掘内在活力.

摘要： 根据河南省农业农村系统高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作要求,兰考县高素质农民培育工作,以提升全县农民综合素质为宗旨,紧密结合兰考县乡村振兴人才需求实际,以全县农民专业合作社负责人、家庭农场主、种植大户、农民骨干、返乡农民工等为培训对象,深入实施经营管理型、专业生产型、技能服务型等高素质农民培养行动,对农民进行职业化、规范化、专业化、标准化培育,以增强他们的科技致富能力和自主发展能力,提高其文化素质、科技素质和人文素质为目标。

摘要： @@近年来，我国政府作出的关于开展农民教育培训的决策，对促进农村经济社会发展和社会主义新农村建设起了重要作用。在对农民教育培训的过程中，政府明确提出了大力推进农村实用人才培训的要求，确立了农村致富带头人才培养在农民教育培训中的地位，对现代农业技术在农业生产实践中的应用起了催化剂作用。实践证明，全面提升农民素质，不失为我国农民教育培训的战略选择

摘要： 基于河北省398位农民的问卷调查,对新时期农民教育培训的供需现状及供需失衡的原因进行了分析,并从农民的视角对教育培训的供给主体进行了定位。分析结果表明,农民教育培训供给总量不足且供求错位,造成这一现状的原因主要是由于农民教育培训体系不健全,培训费用过高,培训时间安排不当等。基于此,对新时期农民教育培训供需均衡的实现提出了相应的对策建议。

摘要： 本发明涉及教育培训管理系统，培训管理用计算机，受训者用终端，管理者用终端，教育培训管理方法和教育培训方法，培训管理用计算机(3)包括统计存储机构(10)，该统计存储机构(10)对已接收的受训信息进行统计处理，同时存储该统计结果，管理者用终端(2)包括阅览机构(15)，该阅览机构(15)可访问培训管理用计算机，阅览统计结果。其结果是，管理者可容易从遥远地方等处阅览受训者的受训信息，可根据已获得的受训者的理解度和进展状况等，对受训者采取适合的应对措施。

摘要： 本发明涉及教育培训管理系统,培训管理用计算机,受训者用终端,管理者用终端,教育培训管理方法和教育培训方法,培训管理用计算机(3)包括统计存储机构(10),该统计存储机构(10)对已接收的受训信息进行统计处理,同时存储该统计结果,管理者用终端(2)包括阅览机构(15),该阅览机构(15)可访问培训管理用计算机,阅览统计结果。其结果是,管理者可容易从遥远地方等处阅览受训者的受训信息,可根据已获得的受训者的理解度和进展状况等,对受训者采取适合的应对措施。

摘要： 本发明属于教育管理领域，涉及数据处理技术，用于解决现有的教育培训管理系统无法在学生学习状态异常时对学生学习情况与老师状态进行综合分析的问题，具体是教育培训管理系统及教育培训方法，包括管理平台，所述管理平台通信连接有学生管理模块、分布分析模块、老师管理模块以及存储模块；所述学生管理模块用于对学生进行管理分析：设定管理周期，将教育培训机构的学生标记为分析对象，通过对成绩数据CJ、考勤数据KQ以及作业数据ZY进行数值计算得到分析对象在管理周期内的表现系数；本发明可以对教育机构的学生的整体表现进行管理分析，从而通过表现系数对学生的表现情况进行反馈。

摘要： 本发明公开了教育培训管理系统及教育培训方法，属于教育培训技术领域，教育培训管理系统，包括控制器，所述控制器包括数据分析模块、存储模块、数据识别模块、数据分类模块、数据接收模块、汇总模块、反馈模块、课程提示模块与加密模块，所述加密模块与存储模块双向信号连接，所述数据接收模块的输出端信号连接有学员端，所述数据分析模块的输出端与存储模块信号连接，所述存储模块的输出端与数据识别模块信号连接，所述数据识别模块的输出端与数据分类模块信号连接。该发明，可及时提醒学员按时学习，减少学员忘记准时参加学习的现象发生，同时可使学员与导师进行学术上的交流，从而可有效的使学员在学习过程中遇到的问题得到解决。

摘要： 本发明公开了一种在线教育培训系统，包括：云端平台、学生学习终端和教师管理终端，所述云端平台用于传递网络信息数据，存储在线教育系统的学生用户信息、教师用户信息、学习资料信息和学习历史信息，智能化安排学习，所述学生学习终端用于学生的登录学习，教师管理终端用于教师的登录教学和管理，通过智能学习模块，自动安排学生的训练、考核、批改和复习，且对学生的学习进度和信息进行实时监控，方便教师的查询检阅，也方便学生自己的自查和自我监督，同时安排学生之间进行交流互助，提高了学习效果和学习氛围。

摘要： 本发明涉及教育培训技术领域，尤其是一种教育培训管理系统，包括中央处理器，中央处理器电性连接有储存模块、供电模块、数据接收模块，中央处理器还电性连接有数据识别模块、数据分类模块和数据加密模块，数据接收模块和数据识别模块之间电性连接有格式转换模块，数据分类模块和数据加密模块之间采用电性连接，中央处理器还电性连接有资料上传模块，资料上传模块电性连接有教师端，教师端包括微控中心，微控中心电性连接有音频录制模块和视频录制模块，微控中心和资料上传模块之间采用电性连接，数据接收模块和互联网信号连接，互联网信号连接有学员端。本发明中操作简单，使用方便，便于学员的高效学习，避免学员缺席或迟到学习课程资料。

摘要： 本发明涉及教育培训管理系统，培训管理用计算机，受训者用终端，管理者用终端，教育培训管理方法和教育培训方法，培训管理用计算机(3)包括统计存储机构(10)，该统计存储机构(10)对已接收的受训信息进行统计处理，同时存储该统计结果，管理者用终端(2)包括阅览机构(15)，该阅览机构(15)可访问培训管理用计算机，阅览统计结果。其结果是，管理者可容易从遥远地方等处阅览受训者的受训信息，可根据已获得的受训者的理解度和进展状况等，对受训者采取适合的应对措施。

摘要： 本发明涉及美容美发行业，提供可正确指导剪发、烫发等美容美发行为基本技术的美容美发教育培训用头部模型及美容美发教育培训方法。美容美发教育培训用头部模型1的头部12中，有为剪发、烫发、染发等美容美发行为提供基准的线条。这些线条包括区分头部12部位的线条沿着在剪发、烫发、染发等美容美发行为时，美容美发师(包括实习生)处理头发的单位发束根部的分片线条。

摘要： 本发明属于教育培训领域，尤其是一种基于大数据的新型农民在线培训评价系统，针对现有的在线培训都是教师进行视频教学，互动交流少，不能够了解农民对知识掌握的情况，降低教学效率的问题，现提出如下方案，其包括服务器模块、教师模块、农民模块、后台模块、教师登录模块、教师教学模块、教师解答模块、农民登录模块、农民学习模块、农民提问模块、后台登录模块、教学评估模块和整理反馈模块，所述服务器模块与教师模块、农民模块和后台模块相连接，所述教师模块与教师登录模块、教师教学模块和教师解答模块相连接。本发明方便教师和农民进行互动交流，能够了解农民对知识掌握的情况，提高教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训所使用机械模拟操作装置，包括种植盘，所述种植盘上安装有防护罩，所述防护罩上安装有挂环，所述挂环内套设有挂钩，所述挂钩上安装有电动喷雾器，所述电动喷雾器上安装有手持喷雾杆。农业人员握住手持喷雾杆对种植盘上的农作物进行喷洒农药，使得农业人员能够将理论知识与实际操作相结合，从而提高职业农民培训的效率；通过抽风机抽取防护罩内的空气，使得空气中飘散的农药雾气随着空气流动进入固定圆筒内，由透气海绵吸收流动空气中的雾气，再经过活性炭除去异味后排入空气中，能够避免出现农业人员操作错误导致农药中毒的情况。