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助人自助

助人自助的相关文献在1999年到2022年内共计317篇,主要集中在社会学、教育、心理学 等领域,其中期刊论文317篇、专利文献24330篇;相关期刊166种,包括中小学心理健康教育、社会心理科学、中国民政等; 助人自助的相关文献由313位作者贡献,包括安民兵、丁安祥、何蕾蕾等。

助人自助—发文量

期刊论文>

论文:317 占比:1.29%

专利文献>

论文:24330 占比:98.71%

总计:24647篇

助人自助—发文趋势图

助人自助

-研究学者

  • 安民兵
  • 丁安祥
  • 何蕾蕾
  • 王思斌
  • 顾东辉
  • 卜连英
  • 吕灿
  • 吴铎
  • 宋筱菁
  • 宋行
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 罗艺平
    • 摘要: 幼年时,因为一次医疗事故,导致我腿部发育不良,被评定为肢体三级残疾。但我没有自暴自弃,在广东省佛山市做过销售,也曾尝试过自主创业。2016年,我回到家乡惠州市工作。2018年,在龙门县龙潭镇左潭社区社工们的鼓励下,我顺利地通过了全国社会工作者职业水平考试,并来到龙潭镇社区综合服务中心,开始了我的社工生涯。这是我人生中一个较大的转折点。
    • 何健; 蓝财广
    • 摘要: 助人自助理念舶来我国已有一段历史,但它在中国社会工作实践场域中表现出扎根难、文化隔阂等困境。在中国社会工作实践经验的基础上提出互助助人的理念和方法,矫正和补充源于西方文化社会情境且受个人主义和行为主义心理学影响的助人自助理念,以此守正创新。互助助人理念作为一种替代性路径,能够聚焦于中国文化环境中的人与人、人与社会之间的互助关系,通过重塑社会工作的意义、关系和行动结构来推动中国社会工作的可持续发展。
    • 朱雅婷
    • 摘要: 求学期间,一位心理健康教师给我留下了深刻的印象。她在课上提出的问题:“谁来谈谈你对‘助人自助’的理解?”使我开始思考心理健康教育的意义。后来,我也成了一名心理健康教师,每次看到学生稚嫩的脸庞,我总是百感交集。因为我曾经和他们一样,所以特别希望能帮助他们成长。原来,我的“助人”之心早已萌芽。轩轩(化名)是第一个主动走进心理咨询室的学生。
    • 摘要: 陕西省宝鸡三联社会工作服务中心(以下简称三联社工)成立于2015年,以“善行慧爱,助人自助”为宗旨,以“服务设计精准化、项目实务规范化、团队发展体系化、本地执行长效化”为理念,累计实施各类社工服务项目152个,开展公益活动超500次,惠及受益群众10万余人;每年组织大型公益活动10余次;服务对象侧重处于困境、单亲家庭或失智、失去依靠的儿童。经过七年的努力,中心已建立起一支专业化的社工团队,形成一套完善的服务、 管理和评估体系。
    • 于荔
    • 摘要: 2020年,已在街道从事社会教助工作18年的我,考取了中级社会工作师证书,加入到肩负“扶弱济贫”社会使命的社工队伍中,开启了职业新篇章。“助人自助”是社会工作的宗旨。作为社工,如果没有初心,便会失去许多感动和精彩。兰叔是一位独居老人,通过两次入户探访,我们逐渐熟悉起来。他把自己失败的婚姻、对子女的愧疚、对身体状况的担忧都一一说给我听。通过交流,我和兰叔成了微信好友。我和兰叔约定,每天清晨他给我发一条微信,我以一个微信表情回应,用这种特殊的方式掌握他当天的身体状况。
    • 海德
    • 摘要: 社会工作是社会建设的重要组成部分。社会工作者以服务对象的需求为出发点,聚焦特殊群体,坚持“助人自助”宗旨,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,促进社会和谐。2022年3月,民政部办公厅发布了《关于进一步动员社会工作专业力量参与疫情防控工作的通知》,要求各地民政部门对社会工作专业力量参与疫情防控进行再动员、再部署、再强调,切实增强动员社会工作专业力量参与疫情防控工作的责任感和使命感。如何在疫情防控中更好地发挥社工的专业优势?本文结合宁夏回族自治区中宁县的做法谈一点个人的思考。
    • 丁建定; 谌基东
    • 摘要: 工业化导致的社会问题引发了英国社会的不稳定,传统济贫法不仅没能有效预防和缓解社会问题,反而因其基本理念与原则的错误诱发和加剧了英国的社会问题,导致社会运动频发,促使政府正视社会问题,需要更多社会力量参与社会治理。这不仅促使济贫法等社会政策的发展变化,也促使社会工作等新兴社会人士和社会服务的出现。这个时期的自由主义、功利主义、空想社会主义等主要社会思潮既希望缓解社会问题,又希望能保证资本主义社会制度的存在和发展,主张应该通过个人自助而非政府济贫作为应对贫困和失业等社会问题的主要办法。这影响了英国社会政策的取向和各种社会力量的行动理念与基本原则,成为社会工作“助人自助”基本原则确立的直接思想基础。基于自助理念与原则的制度性救济即新济贫法的有限性,实际上为非制度性救助留下了空间,非制度性救助也成为弥补制度性济贫不足的重要途径。这种非制度性救助既包括有形的基本生活救助,也包括无形的社会服务,专业化社会服务的出现成为英国社会救助的重要变化,社会工作即是这种专业化社会服务的重要标志之一。这一时期英国社会政策的“助人自助”原则决定了社会工作者与社会工作事业必然将其基本价值理念和原则建立在“助人自助”基础上,将其行动围绕着“助人自助”开展,这不仅是社会工作“助人自助”基本价值理念表达的时代性,更体现出社会工作“社会建构”功能的历史渊源。
    • 杨国庆
    • 摘要: 先秦时期,“守望相助”开始作为中国传统社会的一种生活理想;此后,“守望相助”逐渐从一种朴素的生活理想演化为一种核心的助人理念。作为一种助人理念,“守望相助”在制度层面体现为“患难相恤”的助人规范,在文化层面契合了生活方式和思维方式的关系特征,从而形塑了中国传统社会助人系统的互助模式。“守望相助”助人理念可以为思考源自西方的社会工作“助人自助”理念的本土化和处境化问题提供可资借鉴的思想资源。
    • 许亚柯; 麻珂
    • 摘要: 助人自助是社会工作最核心的理念和基本原则,将助人自助理念融入高职院校单招学生资助工作,既可以发挥社会工作的核心理念优势运用社工专业方法发展学校社会工作,又可以为高校学生资助工作注入新的工作思路和方法。以社会工作助人自助理念为出发点,通过分析当下高职院校单招学生资助工作中存在的主要问题和不足,在结合高职院校单招学生自身特征的基础上,尝试为高职院校学生资助育人工作的优化提出对策建议,旨在为高职院校单招学生资助育人工作提供新思路新方法。
    • 王晶
    • 摘要: 助人自助是社会工作的重要理念。古人云,授人以鱼,不如授人以渔,社会工作者正是秉承这种精神,担负起帮助他人并使帮助对象能独立解决问题的职责。从小就有帮助他人梦想的张洁,十几年前在接触到社会工作助人自助的理念后被深深吸引,一头扎进这项公益事业。
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