化学问题
化学问题的相关文献在1983年到2022年内共计639篇,主要集中在化学、教育、数学
等领域,其中期刊论文638篇、会议论文1篇、专利文献109802篇;相关期刊288种,包括中学化学、试题与研究(教学论坛)、考试周刊等;
相关会议1种,包括全国师专及高专有机、分析化学教学暨学术研讨会等;化学问题的相关文献由655位作者贡献,包括华雪莹、李文福、颜建河等。
化学问题—发文量
专利文献>
论文:109802篇
占比:99.42%
总计:110441篇
化学问题
-研究学者
- 华雪莹
- 李文福
- 颜建河
- 兰绍平
- 吴鑫德
- 张苓珍
- 李广洲
- 沈国强
- 王后雄
- 肖中荣
- 万军
- 于英
- 任红艳
- 伊茂学
- 余嘉元
- 冀宝旺
- 刘宇
- 刘树载
- 刘江田
- 卢国锋
- 卢玉妹
- 吕长高
- 吴伶俐
- 吴海洋
- 商月明
- 姚义务
- 孙兴全
- 孙兴林
- 宋娟
- 崇庆红
- 张建林
- 张志明
- 张林存
- 方芳
- 晏乐华
- 曹志兵
- 曾祥炎
- 李三保
- 李剑波
- 李建
- 李志平
- 李有恒
- 杨正斌
- 柳鸿飞
- 柴勇
- 桂艳
- 殷从宽
- 沈慧
- 王孝华
- 王廷虎
-
-
任新林;
张进
-
-
摘要:
化学是一门与数学息息相关的学科,应用数学知识解决化学问题是化学教学的重要内容.初中化学中有些问题可以构建数学模型,用函数的思维来解答.利用函数思维解初中化学试题,会使得解题思路更清晰、解题过程更科学,本文通过几个例子来举例说明.
-
-
朱云敏;
罗雪仪
-
-
摘要:
本文统计数据证实化学问题的提问与学生化学知识的掌握程度呈正相关的趋势,也对学生识别常见的化学问题、提出化学问题的原因进行浅层探析。随后,比较不同基础的学生,探究他们解决化学问题策略的应用,得到提高学生解决化学问题的能力的关键环节。
-
-
肖仪璞;
杜铭;
陈星宇
-
-
摘要:
油料蛋白不仅可以制取油脂,还能够制作食用蛋白,在开发资源时关键问题是处理油料蛋白中杂质.本文通过概述常见的油料食用蛋白,围绕气味成分、化学成分分析油料蛋白的化学问题,探究开发油料蛋白时影响其品质、开发进程的化学问题,为后续油料提取和加工过程奠定基础,提高蛋白浓缩、分离水平.
-
-
李伟森
-
-
摘要:
近些年,初中化学考试对于学生灵活掌握知识能力的考查越来越重视.有些试题看起来不难,实际做起来却要大费周折,若是平时不注重学生解题技巧方面的训练,那么学生纵然有牢固的基础,也很容易在基础知识应用方面"吃亏".因此,教师应当在学生解决问题的技巧优化方面做出努力.现以实验现象、形象归纳、图像分析等几种辅助手段为例进行说明,希望能为广大师生提供借鉴.
-
-
姚义务
-
-
摘要:
本文主要讲述化学新闻对化学教学的作用,特别对化学新闻的收集、筛选以及如何利用和教学内容相配套的化学新闻来促进化学教学和培养学生的学习兴趣进行了研究,反映了化学与科技、生活之间的联系,真正体现了"从生活走进化学,从化学走向生活"的新课程理念.
-
-
-
姚义务
-
-
摘要:
本文主要讲述化学新闻对化学教学的作用,特别对化学新闻的收集、筛选以及如何利用和教学内容相配套的化学新闻来促进化学教学和培养学生的学习兴趣进行了研究,反映了化学与科技、生活之间的联系,真正体现了"从生活走进化学,从化学走向生活"的新课程理念。
-
-
路奎芳
-
-
摘要:
兴趣是最好的老师,是提升学生学习主动性和学习认知的基础。高中化学的抽象性和科学性是有目共睹的,通常情况下高中生的化学能力普遍不强,成为化学教师头疼的事情。但是也因为这一现状,化学教师更应进行积极的教学尝试,让学生对化学产生积极的兴趣。而进行教学情境的创设是当前化学教师需要思考的重要方式,基于此,本文进行了详细的教学探究,希望可以提升高中生的化学素养。
-
-
史菲
-
-
摘要:
核心知识网络作为初中化学教学工作的重点,也是学生学习的难点。本文在了解当前初中化学教学情况的基础上,明确了新课改对初中化学教学提出的要求,以金属、氧化物、酸碱、盐的反应关系为例,分析如何做好初中化学核心知识网络的构建与内化,以此帮助学生逐步深化与理解所学化学知识。
-
-
张兴涛;
王澍
-
-
摘要:
简单"理想化"地处理某些化学问题,是不科学的,很可能会导致错误的理解或结论.通过对化学理论应用、物质结构分析、化学反应产物分析、化学实验异常现象等问题的分类辨析,说明"理想化"处理化学问题出现的错误及其原因.