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MPA

MPA的相关文献在1986年到2023年内共计5221篇,主要集中在金属学与金属工艺、政治理论、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文444篇、会议论文2篇、专利文献4775篇;相关期刊323种,包括行政论坛、中国行政管理、决策等; 相关会议2种,包括2011年底气象水文海洋仪器学术交流会、第二届国际中西医结合、中医肿瘤学术研讨会等;MPA的相关文献由7228位作者贡献,包括刘斌、刘永前、胡宽辉等。

MPA—发文量

期刊论文>

论文:444 占比:8.50%

会议论文>

论文:2 占比:0.04%

专利文献>

论文:4775 占比:91.46%

总计:5221篇

MPA—发文趋势图

MPA

-研究学者

  • 刘斌
  • 刘永前
  • 胡宽辉
  • 刘仁东
  • 赵江涛
  • 彭涛
  • 潘利波
  • 王国栋
  • 毛新平
  • 刘永刚
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

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作者

    • 柯湘
    • 摘要: 公共管理硕士(MPA)教育应以培养具备解决公共管理实际问题能力的人才为最终培养目标,而交互式培养模式作为一种侧重整合各种资源并关注其交互性的培养模式,非常适于MPA教育培养目标的实现。目前,MPA培养单位在教学方式、提供互动的途径、互动的程度等方面尚无法满足学员对提升自身问题解决能力的培养目标的期待,有必要在挖掘多样化的加强学生与社会直接互动的教学方式、增强实践导师对MPA学员培养的参与度、加强学生在课堂外的互动及建立保障交互式培养模式发展的评价机制等方面做出努力,构建较为完善的MPA“交互式”培养模式。
    • 方捷新(编译)
    • 摘要: 3月上旬,美国电影协会(MPA)发布了一年一度的“主题报告”(THEME REPORT),向行业发布2021年影视娱乐行业发展数据。自2018年初美国电影协会(当时简称MPAA,2019年以后改为MPA)第一次将家庭/移动娱乐领域收入纳入2017年年度报告统计发布以来,已过去整整五年。在这五年中,家庭/移动娱乐领域已成为影视娱乐行业的重要组成部分。2020年以来,疫情的影响使影院票房收入不佳,MPA报告的重心已转移到家庭/移动娱乐行业,对其进行了更为精细化的研究分析。
    • 张勇
    • 摘要: 案例教学法是MPA课程大力倡导的教学方法,但在教学实践中,其受诸多因素的制约,导致案例教学实施效果不佳,学生实践与创新能力难以得到有效提升。为提升MPA课程案例教学的有效性,本文以地方政府学为例,从教学案例选择与设计、案例编写能力提升、案例教学组织与流程优化等方面展开研究,使案例教学更高效、更科学,进而提升课程教学质量,实现培养高素质人才的目标。
    • 董晓莉; 王进京; 姚晋; 杨婧; 郑洪
    • 摘要: 目的:探讨醋酸甲羟孕酮(MPA)和蛋白酶体抑制剂(MG132)对不同孕激素受体(PR)表达卵巢癌细胞增殖、凋亡的影响。方法:CCK-8法检测MPA、MG132单独作用后HO-8910和SKOV3细胞的增殖情况,筛选出合适的药物作用浓度和作用时间。将细胞分为对照组、MPA组、MG132组、MPA+MG132组,采用CCK-8法、流式细胞术检测细胞增殖、凋亡情况;倒置显微镜下观察形态学变化;免疫组化检测PR表达;Western blot检测PR-A、PR-B表达。结果:MPA对HO-8910细胞的增殖抑制作用明显强于SKOV3细胞,而MG132对两种细胞的作用相似。联合用药时,MG132可增强MPA对SKOV3细胞的增殖抑制和诱导凋亡作用,并且伴随着明显的形态学改变,而在HO-8910细胞中不存在此作用。免疫组化及Western blot结果显示,与对照组相比,MG13、MG132+MPA组PR、PR-A和PR-B表达均提升(P<0.05)。结论:MG132可增强MPA对SKOV3细胞增殖抑制和诱导凋亡作用,这可能与PR、PR-A和PR-B表达增加有关。
    • Barbilina Pam; P. M. Mohan
    • 摘要: The present study enhances the knowledge on the diversity, abundance and depth distribution of larger benthic foraminifera (LBF) from six different islands in Mahatma Gandhi Marine National Park (MGMNP), where meagre anthropogenic impact existed. Very few works have been reported on the Larger Benthic Foraminifera (LBF) on this Island environment, as this region also falls under Marine Protected Area (MPA). Development of database on this study has a validity for pristine nature of LBF environment. Modern LBF hotspot diversity is often overlooked and no data are available to date on tropical regions. Out of 105 MPA’s existed in this Island, MGMNP encompasses about 15 islands, out of which six islands were considered for the study. These six islands are Snob Island, Grub Island, Boat Island, Hobday Island, Belle Island and Jolly Buoy Island. The study revealed presence of 22 taxa of modern LBF and the most common families are the Amphisteginidae, Calcarinidae, Nummulitidae, Peneroplidae and Soritidae. The purpose of this study was to document the distribution of LBF species prevailing in this area, as well as develop the baseline environmental information of its existences to facilitate further continuous monitoring the changes occurring in this island environment. The environment suggested that the presence of major LBF species studied are Calcarina calcarinoides, Calcarina defrancei, Calcarina hispida, Calcarina spengleri, Neorotalia calcar and Neorotalia gaimardi exhibited the availability of good coral cover with commendable macro algal coverage or sparsely sea grasses, as they prefer such substratum for their epiphytic association.
    • 宫月
    • 摘要: 案例教学是专业学位教育中使用较为普遍的一种重要教学方法,能够提高MPA学生的理论素养、知识水平、业务本领和管理能力,增强教育质量,提升培养水平。目前MPA课程案例教学中存在案例资源匮乏、部分教师案例教学水平有待提高、学生理论分析能力不足以及缺乏合理有效的考核机制的问题。为此,应加强高质量公共管理案例库建设、加强师资队伍培训、培养学生分析问题能力、完善考评机制以优化MPA案例教学,提升教学质量。
    • 单菲菲
    • 摘要: MPA案例教学被认为是实现MPA教育目标的有效手段之一.自全国MPA教指委21世纪初推动这一教学方法以来,案例教学已处于新的发展形势:由顶层推动变为地方、院校主动;前期培训带来培训效益;形成了师生共创的局面.但新形势意味着新挑战:案例的数量规模仍难以满足学生不断增长的学习需求;案例编写面临从数量增长到质量提升的转变;案例教学对教师教学技能提出高要求;案例教学可持续发展问题保障不足.面对新挑战,需要案例教学的建设主体全国MPA教指委、中国专业学位教学案例中心、MPA培养单位和教师个人共同努力,来推进这一教学方法在MPA专业学位研究生培养中发挥作用.
    • 宫月
    • 摘要: 案例教学是专业学位教育中使用较为普遍的一种重要教学方法,能够提高MPA学生的理论素养、知识水平、业务本领和管理能力,增强教育质量,提升培养水平.目前MPA课程案例教学中存在案例资源匮乏、部分教师案例教学水平有待提高、学生理论分析能力不足以及缺乏合理有效的考核机制的问题.为此,应加强高质量公共管理案例库建设、加强师资队伍培训、培养学生分析问题能力、完善考评机制以优化MPA案例教学,提升教学质量.
    • 摘要: MPA第九届手机摄影大赛“街拍”组获奖作品STREET PHOTOGRAPHY手机摄影大赛(Mobile Photography Awards)成立于2011年,旨在表彰和奖励手机摄影家和以手机摄影为手段创作的艺术家。每年的年度大赛评选在10月至12月,手机摄影大赛向全球公开征集优秀的手机摄影作品,并根据主题分来进行评选。
    • 蔡瑞金; 薛小安; 季浏; 王诚
    • 摘要: 目的:探究体育课堂不同运动强度累积时间与体质健康之间的关系.方法:用Actigraph wGT3X-BT采集360名城区和郊区高中生40 minSB、LPA、MPA、VPA累积时间和7日总佩戴时间,并统一进行体质健康测试,运用SPSS23.0对各项指标进行相关分析、回归分析和等时替代分析.结果:(1)在体育课上高中男生MPA、VPA运动时间均显著高于女生,体质健康水平也存在显著性性别差异;(2)LPA运动时间与各项目(立定跳远除外)之间无关,SB、MPA、VPA运动时间与体质健康大部分项目之间均显著相关;(3)对于高中男生,VPA运动时间对立定跳远、引体向上、坐位体前屈,MPA运动时间对肺活量和1000m单独产生有益影响;LPA运动时间对立定跳远、引体向上、坐位体前屈,SB时间对1000m单独产生不利影响;在控制LPA运动时间后,VPA和MPA运动时间对相关体质健康的有益影响减弱;在等时替代L PA后,V PA和M PA运动时间对相关体质健康的有益影响增强;(4)对于高中女生,SB、LPA、MPA与VPA运动时间对体质健康各项目的单独和等时替代影响均不显著,在控制LPA后,SB时间显著提高女生50m速度.结论:目前上海市高中生体育课低于50%MVPA运动时间,MPA运动时间具有发展男生肺活量和1000m的特异性,VPA运动时间具有发展男生立定跳远、引体向上、坐位体前屈和50m的特异性,加速度计测量的课堂SB为肌肉力量和柔韧练习,但是高中女生体质健康的改善需要克服传统体育课程长期运动强度不足的负面效应.
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