发明创造

摘要： 众所周知,历史是讲过去的事,历史事件不能重演,历史人物也不能再现,因此在实际的教学过程中就会遇到许多难题,关于战争场面,教师不可能完全用语言真实展示出来;讲发明创造,单纯的语言无法描述其中的原理……根据实际情况,并结合历史学科所具有的独特性质,教师可以在课堂教学中适当地加入图片、诗词、视频等史料,丰富课程资源,让学生从不同的角度观察和感受历史,增强学生的历史理解能力。

摘要： 国学大师陈寅恪认为:〃华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。〃宋之韵,凝聚了日常生活的物质之韵、生产技术的匠心之韵、社会治理的秩序之韵、发明创造的智慧之韵、学术思想的思辨之韵和文学艺术的审美之韵。宋之韵,小可精致入文,大可进取卫国;雅者赏其质,俗者乐其澜。对于杭州这座古都而言,经过数百年的积淀和传承,宋韵已形成一种〃基因融化为城市精神和生活美学,是具有中国气派和浙江辨识度的重要文化标识。

摘要： 算盘是历史上一项重要发明,虽然其他文明也出现过算盘,但使用时间最久,影响最大的则是中国算盘。中国算盘是中国劳动人民的发明与创造,但仍有一些国外学者持有不同观点,认为中国算盘是西方传来的,或者受到了西方罗马算盘的影响。本文简要介绍这种观点的产生与发展,并进一步阐释中国算盘是由中国人发明创造的,并非国外传来。

摘要： “昨天晚上,我突然有了一个灵感,从发展规律来看,螺旋杆旋进量的测量方法还可以……”还没走进贵州都匀惠水供电局禹海林劳模创新工作室,就听见工作室内研究讨论声音此起彼伏。这是贵州电网公司基层一线员工集体研究交流的一个场景。不同于以往的是,他们研讨的方法,不是我们耳熟能详的试错法、头脑风暴法等方法,而是被称为发明创造“神奇点金术”的“萃智创新方法”。

摘要： 甫县第一中学(臥下简称南县一中)地处湖甫省边远地区,近年来,学校全力打造科技创新、入工智能和知识产核教育特色品牌,通过“科创引领,科研兴校”,为学生发明创造、文艺创作、科学实践提供施展平台,形成了鲜明的办学特色。

摘要： 随着科学技术的发展,人工智能(AI)已融入发明创造的过程中。但AI作为发明人能否获取专利权,一直饱受争议。近日,南非对DABUS发明的专利授予专利权,意味着南非成为世界上第一个接受AI作为专利发明人的国家。尽管,DABUS案此前在欧洲、美国、澳洲等多个国家均遭到了拒绝,但也引发了各国对人工智能生成专利的可授权性的思考。本文从近期DABUS专利申请事件出发,结合我国专利制度,分析了未来我国接受AI作为专利发明人的可行性,并对完善相关法律制度给出了建议。

摘要： 如果有这样一所学校,学生可以自己打造教室设施,设计户外景观,模拟火箭发射,以及进行各种发明创造,你会喜欢吗?如果学生可以利用在校时间学习自己感兴趣的知识,你会喜欢吗?目前,我国很多学校正在朝着这个方向努力,跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等教育理论逐渐风靡。这是教育界的重大变革,有望改变传统的教与学模式。

摘要： 本文基于数据挖掘技术和专利情报分析手段,以历届荣获中国专利奖的印制电路板企业获奖专利为研究对象,从专利技术领域、专利技术功效、专利维护时长、专利权利要求等角度对其共性进行深入分析,并据此给出申报中国专利奖的建议。1前言中国专利奖是由国家知识产权局颁发并得到世界知识产权组织认可的我国唯一专门对授予专利权的发明创造给予奖励的政府部门奖,对鼓励发明创造、推进创意设计产业发展起到了积极的推动作用。

摘要： 不久前,我应邀到西域边陲的A市考察当地的人口结构和对安宁疗护的需求,原计划下一步考察500公里外的B市。在A市考察时,邀请人Z女士90岁的父亲P老先生在B市病情加重,出现了呼吸困难。我们不得不改变计划,提前赶到B市探望。据说90岁的P老先生智商高达300多,尽管我对这个数字持有怀疑态度,但至少说明了他聪明过人。年轻时的P老先生经常从事发明创造,在20世纪80年代初很多人都没见过冰箱时,他就自己制造出了一台冰箱。

摘要： 非法使用他人技术秘密完成发明创造的权利归属规则需基于“使用商业秘密”的具体行为类型分别确定。非法使用人直接使用他人技术秘密完成之发明创造系由他人技术秘密直接转化而来,技术秘密权利人可通过变更专利权权属的方式要求非法使用人返还其无形财产。非法使用人根据他人技术秘密调整、优化、改进自身技术方案后完成之发明创造的实质性特点皆由非法使用人创造性地贡献之,故其专利权应归属于非法使用人。非法使用人对技术秘密进行修改、改进后完成之发明创造的实质性特点,尽管由非法使用人与技术秘密权利人共同贡献,但由于双方缺乏能够形成专利权共有关系的法律或事实依据,故其不能由双方共有。此时,专利权权属可由非法使用人主张,技术秘密权利人可主张先用权抗辩。

摘要： @@中华文化的重要发明创造，从古籍文献记载来看，大多发生在传说的炎黄时代。随着考古科学的发展，这些传说越来越多地得到了证实，因而有必要将炎黄时代的发明创造与中华文明，特别是与中华民族所遵奉的“和谐文化”结合起来进行研究。

摘要： 发明问题解决理论（TRIZ）理论在技术领域的创新应用已经得到了广泛的认同，TRIZ的九大经典理论体系展示了创新不是随机的、偶然的事件，而是有自己的规律可循的，只要遵循这一规律，就可以迅速实现新的发明创造或者解决生产技术过程中遇到的难题。尽管技术系统和非技术系统之间存在较大差异，但TRIZ理论在非技术领域同样适用。本文论述了TRIZ理论应用于企业创新培训体系的可能性，不仅应用TRIZ理论指导培训体系的创新研究，还在企业培训内容的创新中引入TRIZ理论的知识，这对企业的技术等方面的创新来说是尤为重要的。

摘要： 第三次修改后的专利法及相应的专利法实施细则、专利审查指南的全面施行，必将对我国的专利事业产生里程碑式的深刻而深远的影响。对于三种发明创造的定义，原专利法实施细则第2条的内容移至修改后的专利法的第2条中，文字表述没有变化。但是，由于修改后的专利法实施细则和新版审查指南中的相关规定发生了变化，因此实用新型的定义虽然在文字上没有变化，但其内涵却悄然发生了变化。本文结合上述法律法规修改前后相关条文的变化，讨论了实用新型的定义涵义的变化及其影响。

摘要： 科学技术奖励是国家、社会对于在推动科学研究、技术开发、成果推广应用中所做创造性贡献的奖赏，是对科学技术活动及其智力劳动成果的充分肯定和高度评价。通过科技奖励工作，可以极大地提高公民科学研究、发明创造和技术革新的积极性，同时有利于在全社会树立起“尊重知识、尊重人才”的社会风尚。

摘要： 所谓创造就是想出新方法、建立新理论、作出新成绩或东西;所谓发明创造的方法,从根本上说来其本质是在发明创造活动中,组织和控制自己的思维使其纳入发明创造的轨道,从而取得发明创造成果的方法.因此,研究在发明创造活动中思维的发展变化规律,认识思维在创造过程中的作用和对创造的影响,了解我国传统思维方式与创造的关系,对于发扬我国思维方式中的精华,变革落后的思维方式,是很有意义的.

摘要： 论文论述了加上「自己」的最终理想解(IFR)具有的积极意义,根里奇·阿奇舒勒说过:“在所有发明问题解决中均最大程度地运用了人的思维和性格中坚强的一面”.最终理想解(IFR)加上「自己」,使系统实现了一种完全的“独立自主,自力更生”,让系统本身达到了一种自强状态,同时也给解决问题的发明者自己以积极正能量,使发明者对问题的解决更增添了份信心,让发明者更有自信.

摘要： 论文论述了加上「自己」的最终理想解(IFR)具有的积极意义,根里奇·阿奇舒勒说过:“在所有发明问题解决中均最大程度地运用了人的思维和性格中坚强的一面”.最终理想解(IFR)加上「自己」,使系统实现了一种完全的“独立自主,自力更生”,让系统本身达到了一种自强状态,同时也给解决问题的发明者自己以积极正能量,使发明者对问题的解决更增添了份信心,让发明者更有自信.

摘要： 论文论述了加上「自己」的最终理想解(IFR)具有的积极意义,根里奇·阿奇舒勒说过:“在所有发明问题解决中均最大程度地运用了人的思维和性格中坚强的一面”.最终理想解(IFR)加上「自己」,使系统实现了一种完全的“独立自主,自力更生”,让系统本身达到了一种自强状态,同时也给解决问题的发明者自己以积极正能量,使发明者对问题的解决更增添了份信心,让发明者更有自信.

摘要： 论文论述了加上「自己」的最终理想解(IFR)具有的积极意义,根里奇·阿奇舒勒说过:“在所有发明问题解决中均最大程度地运用了人的思维和性格中坚强的一面”.最终理想解(IFR)加上「自己」,使系统实现了一种完全的“独立自主,自力更生”,让系统本身达到了一种自强状态,同时也给解决问题的发明者自己以积极正能量,使发明者对问题的解决更增添了份信心,让发明者更有自信.

摘要： 本发明属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。

摘要： 本发明提供了一发明人确认方法和发明人确认系统，其中所述发明人确认方法包括如下步骤：S1获取一权利要求书中的一权利要求，S2判断所述权利要求是否和至少一发明人数据库的至少部分内容匹配，其中所述发明人包括至少一发明人和对应于所述发明人的技术贡献以及S3如果是，基于匹配的所述发明人数据库的所述技术贡献对应的所述发明人确认所述权利要求对应的所述发明人。

摘要： 本发明提供了一发明人确认方法和发明人确认系统，其中所述发明人确认方法包括如下步骤：S1获取一权利要求书中的一权利要求，S2判断所述权利要求是否和至少一发明人数据库的至少部分内容匹配，其中所述发明人包括至少一发明人和对应于所述发明人的技术贡献以及S3如果是，基于匹配的所述发明人数据库的所述技术贡献对应的所述发明人确认所述权利要求对应的所述发明人。

摘要： 本发明提供了一发明人确认方法和发明人确认系统，其中所述发明人确认方法包括如下步骤：S1获取一权利要求书中的一权利要求，S2判断所述权利要求是否和至少一发明人数据库的至少部分内容匹配，其中所述发明人包括至少一发明人和对应于所述发明人的技术贡献以及S3如果是，基于匹配的所述发明人数据库的所述技术贡献对应的所述发明人确认所述权利要求对应的所述发明人。

摘要： 本实用新型属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。

摘要： 发明创造成果塔模型，其特征是：下部是呈正三角平面分布的三个塔基；三个塔基上承载着一个三角塔架；三角塔架下部有低端互联线，中部有中间互联线，上部有高端互联线；三角塔架顶尖上有果柄；果柄上有果实。该发明创造成果塔模型，它适合于制成玩具，装饰件，雕塑和奖品等。

摘要： 发明创造花模型是一种益智玩具，它的下部中心是发过芽的种子胚壳，种子胚壳向上是直根，直根周围是侧根，直根以上是茎秆，茎秆周围有叶柄和叶片，茎秆顶部是花朵。种子胚壳、侧根下的小球、叶片和花朵上分别写有文字，它可以激发智力，帮助人们了解发明方法，以便更多更快的搞出发明创造成果，造福于人类。

摘要： 本发明提供一种用于生成关于发明创造的专利申请文件的方法，其中发明创造由发明创造描述表表示，发明创造描述表的主要内容包括：发明创造主题及总功能、必要技术措施的基本说明、详细说明及功能、附加技术措施的基本说明、详细说明及功能以及权利要求的序号和引用关系，本方法根据上述内容自动组织文件的文字语句，生戌权利要求书、说明书的发明内容、有益效果及具体实施方式等部分。本发明避免了专利申请文件中技术方案界定不恰当、权利要求结构不合理、权利要求书不能得到说明书内容支持及文件撰写效率不高的问题。

摘要： 发明创造成果塔模型，其特征是：下部是呈正三角平面分布的三个塔基；三个塔基上承载着一个三角塔架；三角塔架下部有低端互联线，中部有中间互联线，上部有高端互联线；三角塔架顶尖上有果柄；果柄上有果实。该发明创造成果塔模型，它适合于制成玩具，装饰件，雕塑和奖品等。

摘要： 本实用新型涉及一种供发明创造者用的启示器，包括面板框、底板和启示条，其特征在于：面板框上均匀布有横隔档，启示条插置于横隔档间，面板框左边设有两根显示窗格条。可在横隔档间拉动的启示条上布有显示内容格。本实用新型不仅能启示人们的创新思维、创新方法和选定创新目标，而且结构简单，使用方便，成本低廉。