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立足地方基础教育发展需求推动教师教育综合改革

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广西师范学院地处西部少数民族地区,有63 年师范教育的办学传统,多年来为广西基础教育战线输送了一批批教育管理干部和一线优秀教师,是广西最早参与基础教育改革和承担基础教育培训,开办卓越教师培养实验班,与地方政府、中小学校开展校地、校校合作,建立教师教育改革创新实验区的高校.近年来,学校更是秉承教师教育优良传统,主动应对广西民族地区基础教育发展的新问题,在教师教育改革创新方面进行多维的思考与探索,探索广西农村教师定向培养新模式，实施卓越教师培养计划，学校以实施卓越教师培养计划改革为契机，深入推进学校教师教育综合改革，提高了教师教育人才培养质量，加强优质教学资源建设，推进教师教育研究与协同育人平台建设。

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来源
《第九届地方院校校长论坛》|2015年|173-176|共4页
会议地点广西贺州
作者
彭宁;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 教师教育; 定向培养; 地方需求;

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