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李飞燕;
中国职业技术教育学会;
上海市职业教育协会;
职业教育; 人物形象设计专业; 教育衔接; 培养策略;
机译:“这是一扇打开的门”:对职业疗法中临床推理构建中的概念和专业身份问题的思考/“而一扇门打开”:对职业疗法中临床推理的概念和身份问题的思考职业治疗
机译:主动老化:护理/卫生专业人员的必要思考主动老化:护理/卫生专业人员的必要思考
机译:关于职业治疗专业化的思考:放下窥镜的时间[关于职业治疗专业化的思考:是时候停止照镜子的时候了]
机译:全球信息时代下高职教育跨文化能力培养的思考
机译:教育中的专业精神:探索教师对当今社会教育者观念的思考。
机译:对关系方法的非个人风险评估的呼吁:专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考
机译:中高职贯通培养模式下数学课程建构的思考
机译:我们如何思考:批判性和创造性思维以及军事专业人员如何做得更好
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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