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王恒;
重庆文化艺术职业学院,重庆 401320;
人物形象设计; 民族元素; 问题; 探究;
机译:思想政治因素在专业课程教学中融入的研究 - 以“汽车消费心理学”为例
机译:利用土着工业活动融合在专业概念教学中融入的jhs学生的成就差异与使用传统方法教授的人
机译:将木工制作融入土木工程专业学生的综合教学中
机译:鼓舞人员在工程专业课程教学中思考的研究
机译:对五名西弗吉尼亚州K-12 RuralNet项目教师的定性研究,他们将互联网融入他们的教学中,以及互联网如何影响专业实践。
机译:少数民族融入健康研究职业培训教师的工作
机译:人类教学中的民族元素思考
机译:将能源专业知识融入建筑设计
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:专业体育研究(文凭和专业研究机构)
机译:在Haiderresser专业教学中使用的帮助
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