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德日职业教育文化之比较

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本文主要对德国的双元制职业教育模式和日本的企业内教育模式进行了比较，阐述了两者之间的共性与差异性，并对存在共性与差异性的原因从文化传统的角度进行了挖掘，最后指出了对我国职业教育发展的启示．

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来源
《2007年职业教育国际研讨会》|2007年|102-111|共10页
会议地点上海
作者
张常洁; 罗亚利;
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作者单位

同济大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类世界;
关键词
德国教育; 日本教育; 职业教育; 教育文化;

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