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高等地质教育发展的新阶段与新任务--科学发展观与地学教育改革问题研讨

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本文首先阐述了高等地学教育面临的新形势和新任务,接着文章围绕发展地学教育,进一步实现好大学的三项基本功能进行了论述,最后探讨了以科学发展观来统领地学教育工作.

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来源
《中国地质学会地质教育分会2005年研讨会》|2005年|159-170|共12页
会议地点四川绵阳
作者
赵鹏大;
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作者单位

中国地质学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等教育; 地质教育; 教育改革; 科学发展观;

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