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'花式跳绳'教学设计

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本课授课对象是小学三年级的学生，这个年龄段的学生活泼好动，对体育运动充满极大的热情，自信心强，但有时会过高估计自己的能力，还存在着注意力易分散、耐力不足、缺乏合作精神等特点。跳绳是小学生十分喜欢的一项体育运动。它是以下肢活动为主，结合上肢协调配合的一项体育活动。它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢，达到调节运动量的效果。它具有简单易学的特点，而且课间、课外都能进行，不受场地的限制，五彩的绳和多变的动作，能够有效地激发学生参与练习的兴趣。通过练习，能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，提高身体的柔韧性、灵敏性和协调性，培养学生勇于尝试、克服困难的良好品质，增强学生的合作意识，增强集体凝聚力。因此在教学中要针对学生的心理生理特点，灵活地安排多样的跳法练习，并分层次教学，在课堂上为学生创设公平竞争的氛围，留给学生一定的自主活动天地，让学生在观察思考中得到启示，得到锻炼，同时激励学生要团结合作，互帮互助，这样有益于各层次学生都得到提高，使所有的学生都能在运动的同时享受成功的乐趣和获胜的自豪。

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