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理论与实践如何结合才会有生命力——兼论大学与中小学校合作校本研究持久性的基本原则

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摘要

大学与中小学校合作进行教育研究是践行教育理论与实践相结合的最佳途径之一.要想保持合作的持久性与生命力,应坚持四项原则,即研究对象的选择应"自下而上";研究的规范应坚持学术性与实践性相结合;研究的路径应坚持务实的方式;研究的动力应坚持行政推动与学术牵引相结合。

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来源
《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第22届学术年会》|2013年|164-169|共6页
会议地点青岛
作者
魏宏聚;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理体制;
关键词
教育理论; 学校合作; 校本研究; 持久性;

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