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Exploring Ways to Exploit UMI Technologies in STEM Education: Comparison of Secondary Computer Science Curricula of Greece, Cyprus and England

机译：探索利用雄性教育中的UMI技术的方法：希腊，塞浦路斯和英格兰二级计算机科学课程比较

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Ubiquitous and Mobile Computing technologies, as well as the Internet of Things, affect the way we live and learn. Ongoing research efforts aim at providing an educational framework that would exploit these technologies in order to support and enhance STEM education. The foundations for the development of the framework are laid by a comparison of secondary Computer Science education curricula in Greece, Cyprus and England. The methodology and results of this research are described and discussed in this paper and the next steps of the research are specified.
机译：无处不在的和移动计算技术以及事物互联网，影响我们的生活和学习方式。正在进行的研究努力旨在提供一个教育框架，以利用这些技术来支持和提升茎教育。框架发展的基础是通过比较希腊，塞浦路斯和英格兰的二级计算机科学教育课程。本文描述并讨论了该研究的方法和结果，并指定了研究的下一步。

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