Soft skill learning; Humanistic; Professional teacher;
机译:分类教师使用社交媒体进行专业学习的方式:一种自我生成的专业学习范式
机译:在“科学学习技能”实践中学习教师的素养:在循证的持续专业发展计划中使用档案袋
机译:软技能学习的模式:以巴基斯坦的大学信息专业人士为例
机译:人文软技能学习,用于产生专业教师的表现
机译:通过中学学生教师的合作学习发展软技能
机译:中国学前班教师的专业身份与教育计划绩效的联系:任务价值信念和学习动机的作用