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关注生成,焕发活力

         

摘要

教师要关注学生在课堂中处处闪现的生成点,处理好课堂教学中生成与预设之间的关系,机智而巧妙地应对生成。只有这样,我们的课堂教学才会焕发出生命的活力。

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