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注重生成,构建幼儿园课程游戏

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摘要

幼儿园游戏课程建设已经成为现代幼儿教育的重要课题。幼儿教师在幼儿游戏中发现课程资源、整合课程资源、运用课程资源,对幼儿课程游戏化建设发挥重要促进作用。特别是创新性游戏介入幼儿课程,能够给幼儿教学带来重要成长点,提升幼儿游戏课程品质。

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来源
《学苑教育》 |2016年第20期|P.30-30|共1页
作者
杨婷;
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作者单位

江苏省句容市郭庄镇中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿园; 课程游戏; 构建;

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