基于评价视角财务会计课程实践路径研究

王敏

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基于评价视角财务会计课程实践路径研究

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专业学习阶段有效的评价体系,是验证和引导学生掌握基本的专业知识,客观验证学生学习效果和提升学生的综合应用能力的关键,是支撑课程目标和人才培养目标顺利落地的保障。本文从财务会计课程评价体系现存弊端和不足为落脚点,通过评价的视角,对课程目标与课程具体内容进行梳理,在研究具体学情基础上,立足学生职业发展及应用能力提升,构建专业评价体系,支撑课程目标的顺利达成。通过不同的考核形式,全面提升学生会计课程的综合实践能力,为学生的终身学习及职业发展保驾护航,提升学生就业及择业的核心竞争力。

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来源
《财会学习》 |2022年第15期|145-147|共3页
作者
王敏;
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作者单位

西安欧亚学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
财务会计; 课程评价; 发展能力;

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