刍议小学语文课堂中批判性思维培育

吴华川; 罗文

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“批判性思维”是一种理性的、追求公正的策略思维,是思维创新的重要源泉。在一些发达国家,“批判性思维”早已是教育标配的内容。“千学万学,学做真人”“三寸粉笔,三尺讲台系国运”,若能充分挖掘文本内容,结合生活实际,积极营造批判性的学习氛围,让孩子学会批判,就能为有效促进“立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”奠基。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第10期|P.10-11|共2页
作者
吴华川; 罗文;
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作者单位

尤溪县第二实验小学福建三明365100;

尤溪县第二实验小学福建三明365100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 课堂教学; 批判性思维;

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