提效史料实证教学 培养历史核心素养

陈济杰

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提效史料实证教学培养历史核心素养

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史料实证是高中历史学科核心素养之一,它不仅能够有效促进个体在多样化的史料中发展学科思维、增强客观陈述历史的能力,而且在引导高中生形成实证、求真的精神方面也有莫大的好处。对此,史料实证教学应引导学生了解史料不同类型、注重史料信息提取、收集整合史料、运用史料互证,以提升史料实证教学效率,强化学生历史核心素养的培养。

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来源
《亚太教育》 |2021年第2期|43-44|共2页
作者
陈济杰;
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作者单位

福建省福州市连江县第五中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中历史; 核心素养; 史料实证; 教学探究;

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