课堂讨论为何“冷场”

卢莉芹

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课堂讨论为何“冷场”

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最近在乡镇中学听了十几节课,有一种现象引起了我的思考：为了在课堂上体现先进的教学理念,教师都设计了“小组讨论交流”这一教学环节。可一到讨论时，学生常常默默地低头看书，回答时千人一口，课堂气氛压抑、沉闷，很难出现愉悦的交流、思维的碰撞。我们的课堂讨论为何“冷场”呢？这令人尴尬的沉默背后隐藏着什么教学问题？

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来源
《基础教育课程》 |2007年第6期|40-41|共2页
作者
卢莉芹;
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作者单位

河北省南和县教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂讨论; 冷场; 乡镇中学; 教学理念; 教学环节; 小组讨论; 课堂气氛; 教学问题;

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