基于'科学风险认知与决策能力'的实践和思考r——以高三化学复习课'维生素C的探究'为例

机译：基于概念变化的科学探究式学习模式对高中生物理认知能力和科学过程技能的影响

机译：知识社会中统计教育的新框架：统计思维能力带来科学探究，解决问题和决策的能力

机译：对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述

机译：通过探究整合基于地基教育的生物学学习，提高Sumbawa学生认知能力和科学态度

机译：米勒夫人在探究式科学教学中的发展：以老师的反应能力变化为例。

机译：大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力

机译：通过探究整合基于地基教育的生物学学习，提高Sumbawa的学生认知能力和科学态度

机译：基于风险的决策（RBDm）指南。第1卷：基于风险的决策（RBDm）导航器

机译：基于个人情感的认知协助系统，提供基于个人情感的认知协助的方法以及用于改善记忆和决策能力的非暂时性计算机可读介质

机译：基于个人情绪的计算机可读的认知感觉记忆和认知知识，可增强记忆和决策能力

机译：基于个人情绪的计算机可读的认知感觉记忆和认知知识，可增强记忆和决策能力