首页> 中文期刊> 《儿童大世界：教学研究》 >小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读

小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读教学是小学阶段语文教学的重要内容,也是实现小学语文培养学生表达能力、理解能力的重要手段。但从当前的情况来看,我国小学语文阅读教学不容乐观。要想从根本上提升小学语文阅读教学质量,就需要从多个角度对其进行深入分析。

著录项

来源
《儿童大世界：教学研究》 |2018年第9期|P.78-78|共1页
作者
汪秀妹;
展开▼
作者单位

浙江省杭州市文渊小学;

浙江杭州310000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 中高段阅读; 教学; 多视角; 文本; 解读;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读探索 [J] . 刘春莲 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第005期
2. 小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读 [J] . 孙华川 . 文学少年 . 2021,第019期
3. 小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读 [J] . 杨敬宜 . 小学生作文辅导 . 2020,第008期
4. 小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读 [J] . 杨敬宜 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2020,第008期
5. 小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读 [J] . 汪秀妹 . 儿童大世界（下半月） . 2018,第009期
6. 浅谈小学语文阅读教学中的多视角文本解读 [C] . 陈志斌 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 文本解读在小学语文阅读教学中的实践研究 [A] . 闫学 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号