小学高年级语文课堂教学中的有效情境创设探索

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• 来源
  《课程教育研究》 |2020年第8期|31-31|共1页
• 作者

  张文玲;

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• 作者单位

  甘肃省兰州市城关区兰园小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  小学; 高年级; 语文; 情境创设; 有效性;