小学数学教学中学生计算错误的原因和对策

张建平

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<正>计算教学贯穿着小学数学的整个过程,培养小学生的计算能力不仅能激发学习数学的兴趣,还是提高学习质量的重要保证。可是,学生在计算中错误百出,是教师们头疼的一件事,,出现错误原因是多方面的,我总结了以下几点:1不良的学习习惯造成计算出错学生在计算时注意力不集中,把数抄错了,或者把运算符号抄错了,如:105×30抄成了103×50,25×(100+4)抄成了25×100×4就这样产生了很多错误。还有的学生写字潦草、计算粗

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来源
《孩子天地》 |2016年第1期|P.171-|共1页
作者
张建平;
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作者单位

怀来县沙城第六小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 运算符号; 计算能力; 把数; 就这样; 计算错误; 乘法分配律; 乘法结合律; 加法结合律; 算理;

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