科学配置学前装备支撑幼儿学习发展 ——辽宁省推进学前教育装备工作的基本思路和实践进路

马如宇

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科学配置学前装备支撑幼儿学习发展 ——辽宁省推进学前教育装备工作的基本思路和实践进路

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随着学前教育课程改革的不断深入,如何遵循幼儿身心发展规律和学习年龄特点,以幼儿需要的活动方式——游戏为基本活动,提供既蕴含先进教育理念和独特教育价值,又体现趣味性、操作性等特点的学前教育装备来创设适宜的教育环境、支撑学前教育发展,是摆在教育装备部门面前的一个现实而紧迫的课题.辽宁省通过编制学前教育装备系列标准、开展评估定级检查、组织专题培训学习、召开动员部署会议等举措,有力推动全省学前教育装备工作科学健康发展.

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来源
《中国教育技术装备》 |2017年第11期|1-2,6|共3页
作者
马如宇;
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作者单位

辽宁省教育技术装备中心 110032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
学前教育; 教育装备; 游戏;

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