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让技术学科课堂回归生活

         

摘要

在信息技术课堂上常常采用这样的教学模式:教师不厌其烦地演示操作命令,学生跟着教师的操作机械地练习。教师按部就班地演示各项操作——学生模仿操作——教师巡视指导,虽然这种教学模式条理清晰、节奏紧凑、易于学生的学习,然而对这种模式进行深入分析,可以发现其存在以下问题。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2013年第34期|78-79|共2页
  • 作者

    王伟;

  • 作者单位

    重庆市九龙坡区育才中学 400050;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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