面向创新型人才培养的材料成型专业课程教学方式探讨

王开; 刘知卓; 何乃军; 周燕; 薛寒松

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面向创新型人才培养的材料成型专业课程教学方式探讨

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创新型工科人才是促进经济跨越式发展的关键,也是国际工程教育的发展方向.创新型工科人才培养是当前高等教育的重大挑战和主要任务.专业课程是联系基础内容与综合应用的桥梁,也是构建工程学方法论和实践能力的基石.在专业课程教学过程中,运用形式多样的互动教学模式将专业知识与项目案例融汇,有助于培养学生的创新思维、实践创新能力及综合素质.

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来源
《中国现代教育装备》 |2020年第13期|101-103|共3页
作者
王开; 刘知卓; 何乃军; 周燕; 薛寒松;
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作者单位

重庆大学材料科学与工程学院重庆 400300;

重庆大学材料科学与工程学院重庆 400300;

重庆大学材料科学与工程学院重庆 400300;

重庆大学材料科学与工程学院重庆 400300;

重庆大学材料科学与工程学院重庆 400300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创新型人才; 材料成型; 专业课程; 项目案例; 教学方法;

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