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给力“苦并快乐着”的体育课堂教学

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摘要

＜正＞一堂好课在于教师主导和学生主体紧密结合,让学生感觉到在课中有困难,有惊喜;有疲惫;流汗了,快乐了;学得愉快,教得有效。教师在体育课中能引导学生追求蕴藏在体育运动中的无穷乐趣,学生以一种坚忍不

著录项

来源
《中国学校体育》 |2011年第4期|35-36|共2页
作者
刘春阳;
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作者单位

江苏省建湖县实验初级中学教育集团;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

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