子图问题学习对几何解题迁移的影响

喻平; 李明振

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将一个图形(称为母图)的若干条线段删除后得到的图形叫做母图的子图.运用实验方法探讨了子图结构学习和子图变式学习对解决问题的迁移效果.结果表明:子图结构学习仅对解决"图形结构相同、逻辑结构相同"问题有明显迁移作用;子图变式学习对解决"图形结构相同、逻辑结构相同"没有明显迁移作用,对"图形结构相似、逻辑结构相同"、"图形结构相同、逻辑结构相似"以及"图形结构相似、逻辑结构相似"四类问题均有明显迁移作用.

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来源
《应用心理学》|2009年第3期|208-215229|共9页
作者
喻平; 李明振;
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作者单位

南京师范大学课程与教学研究所,南京,210097;

南京师范大学课程与教学研究所,南京,210097;

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正文语种 chi
中图分类心理过程与心理状态;
关键词
几何学习; 子图; 迁移; 图形结构; 逻辑结构;

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