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阿热孜古力·吾布力; 杨建君;
西安交通大学管理学院;
新疆大学机械学院;
跨职能整合; 意见冲突; 创新氛围; 知识探索; 突破性创新;
机译:认知冲突何时,如何使跨职能项目团队创新受益:知识领导力的重要性
机译:从跨职能的公平性和产品创新中获得更多收益:内部资源和冲突管理的权变效应
机译:最大限度地发挥跨职能新产品团队的创新性和约束力:一种冲突性的沟通
机译:创新:其与跨职能项目团队中的知识共享氛围和跨学科知识整合的关系
机译:从知识管理的角度产生突破性创新:小型软件公司。
机译:综合护理:一项突破性创新将精神病学专业知识扩展到初级护理实践
机译:跨职能协调与竞争对知识共享与组织创新的影响:过渡经济的定性研究
机译:反馈:消费者对经营突破性住房的反应。 8个完成突破点的居民意见研究
机译:基于意见分层分类的统计意见挖掘知识构建装置
机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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