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口服药物识别卡在临床带教中的应用

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摘要

为了护理专业学生在临床工作中方便、快捷、准确地记忆神经科常见药物,按药物的作用分类制作了“药物识别卡”.卡片内容形象,图像与实际药物大小、颜色相吻合,学生可以按照图片认识药物,在短时间内记忆药物名称、性状,提高了临床带教工作的效率.

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来源
《中华护理教育》 |2012年第9期|433|共1页
作者
叶莉; 苏永静; 谢小兰;
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作者单位

510080 广州市中山大学附属第一医院神经科;

510080 广州市中山大学附属第一医院神经科;

510080 广州市中山大学附属第一医院神经科;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
投药,口服; 医院,教学;

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