团体辅导对高职学生生涯决策水平影响的实证分析

刘燕

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团体辅导对高职学生生涯决策水平影响的实证分析

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基于对高职学生职业生涯规划现状的调查分析,采用团体辅导的干预形式对48名学生进行了为期8周的团体辅导,借助咨询前后学生生涯决策状况的数据分析,探讨团体辅导对高职学生生涯决策水平的影响.研究结果证明,团体辅导对高职学生生涯决策水平的提高具有一定的近期效应,在高职院校的生涯发展辅导工作中有着广阔的应用前景.

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来源
《职教通讯》 |2010年第9期|63-66|共4页
作者
刘燕;
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作者单位

镇江市高等专科学校,学生处,江苏,镇江,212003;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
团体辅导; 高职学生; 生涯决策;

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