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计算思维导向的C++程序设计课程教改研究

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摘要

从操作系统,软件研究和计算机教学办法等多个方面,以多视角审视了当今C++程序设计教程课程教学中的热点问题.根据程序设计类课程与计算思维之间的内在联系,指出了该课程教学中的几点不足,提出了一套教改思路和实施方案.

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来源
《计算机时代》 |2015年第12期|98-100104|共4页
作者
许可; 闫朝坤; 巩妍茹;
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作者单位

河南大学计算机与信息工程学院;

河南开封475000;

河南大学计算机与信息工程学院;

河南开封475000;

西北工业大学明德学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机与其他学科的关系;
关键词
C++语言程序设计; C++教学改革; 实施方案; 程序设计类课程; 计算思维;

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