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基于Wiki的教育叙事研究

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摘要

为使广大一线教师更加关注教育叙事研究,通过Wiki不断完善自我,为教育事业做出更大的贡献,就Wiki与教育叙事研究的内涵和特点,分析了基于Wiki的教育叙事研究相比传统的教育叙事研究所具有的优势,对新课改下教师如何基于Wiki这个平台开展教育叙事研究来提升自己的专业能力进行了探讨.

著录项

来源
《计算机时代》 |2010年第12期|55-5658|共3页
作者
陈小萍; 姚晓峰;
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作者单位

宁夏大学教育学院;

宁夏;

银川;

750021;

宁夏大学教育学院;

宁夏;

银川;

750021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
Wiki; 叙事研究; 模式; 教师专业素质;

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