责任生存:大学生虚拟生存的伦理范式

林瑞青

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责任生存应成为大学生虚拟生存的伦理范式,以道德责任为价值取向与旨归.网络空间的责任生存之所以可能,源于网络技术的工具性、虚拟行为对现实行为的反映、"虚拟的人"的"影子"特质等因素.基于虚拟生存的道德责任生成,必然在虚拟世界的生存体验、情感交流、虚实交互融通中发生.因此,大学生网络空间的责任生存可拓展的路径为:通过主体重塑以实现类我与自我的协同与超越;培育网络慈善文化以凝聚虚拟世界的价值认同;实现责任生存以重建虚拟生存的实践范式;强化行为规引以优化虚拟生存的代价管控;促进虚拟发展以确证虚拟生存的生命意义.

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来源
《当代教育科学》 |2017年第4期|88-92|共5页
作者
林瑞青;
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作者单位

佛山科学技术学院马克思主义学院;

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正文语种 chi
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关键词
大学生; 虚拟生存; 责任生存; 责任生成; 行为导引;

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