修辞学:教育研究的新视角

刘晓静

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修辞学:教育研究的新视角

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20世纪是一个名符其实的语言哲学时代,“语言学转向”、“解释学转向”、“修辞学转向”等等都标志着这个时代的特殊气场.教育学界对前两个转向并不陌生,但对“修辞学转向”的认知与讨论并不多见.本文对修辞学是什么、为何要进行(当代)修辞学研究、以及如何在教育研究中运用修辞学视角等三个问题进行研究,引介修辞学的视角,以引起学界的关注与研究.

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来源
《当代教育科学》 |2014年第11期|7-11|共5页
作者
刘晓静;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
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关键词
修辞学; 语言学; 教育研究; 教育话语; 研究视角;

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