高阳中学信息化生态课堂四特色

孙月圣

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高阳中学信息化生态课堂四特色

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创设了现代化教育平台。农村中小学教师敬业精神普遍较强，工作踏实，尽职尽责，为贫困地区基础教育事业的发展默默奉献，无私耕耘。但限于经济、环境等条件的制约，绝大多数教师信息闭塞，教育理念落后，他们只关心学生的学习成绩，片面追求教学工作的熟练化，很少关注教育改革形势与学科教育的发展，因循守旧，缺乏科研创新意识，

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来源
《当代教育科学》 |2010年第18期|P.46-46|共1页
作者
孙月圣;
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作者单位

山东省教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
生态课堂; 农村中小学教师; 信息化; 中学; 高阳; 基础教育事业; 教育平台; 敬业精神;

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