德国远程教育课程开发:经验与启示

杨继龙

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德国远程教育课程开发:经验与启示

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cqvip:德国远程教育以“治学严谨,注重实效”而闻名于世,其课程开发在目标上注重综合能力培养,定位多元需求整合,内容综合适用融通,结构均衡协调优化,实施多元灵活实效,评估全面科学可靠。借鉴德国远程教育课程开发有益经验,我国远程教育课程开发应“精准定位课程,优化人才培养;优选课程内容,促进能力发展;注重课程实施,增强教育实效;构建评价机制,确保课程质量”。

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来源
《继续教育研究》 |2019年第5期|37-41|共5页
作者
杨继龙;
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作者单位

广东开放大学广东理工职业学院广东广州 510091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
德国; 远程教育; 课程开发;

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