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吕璐; 谢玲慧;
浙江省丽水市莲都区黄村乡中心幼儿园;
浙江丽水323000;
幼儿; 表达能力; 对策;
机译:不要误会儿童:提高幼儿教师对多元儿童的社会能力的多元文化反应
机译:研究基于多元智能的指导方法,以提高印尼基础伊斯兰学校的教师的绩效
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机译:社会风险中幼儿的语言表达能力,内部状态词和课堂行为问题之间的关系。
机译:一项旨在提高研究指导中的文化意识的干预措施的初步研究:对科学工作人员多元化的影响
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机译:用于指导多元图像处理设备输出多元图像的系统
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