小学数学课堂趣味教学实践探析

范华英1

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新课程改革在教育领域的实施，以学生为核心的教学思想与教育理念已然深入教师的心中。现阶段课堂教学情况，不再是单纯以教师传授多少知识作为衡量标准，而更在于教学开展后学生学到多少知识，掌握多少技能。笔者以学生作为研究核心，以小学数学课堂为载体，旨在构建趣味性课堂，真正以学生为核心制定教学策略。现整理成文，与同行探讨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第19期|P.136-136|共1页
作者
范华英1;
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作者单位

[1]文峰乡中心小学,641500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
以生为本; 趣味课堂; 小学数学课堂; 实践探析;

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