创新体育课堂，提升教学质量

马萍1

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培养健全人格、健康体魄的人才是时代的新要求，是新时代的最强音。体育实践性强，而传统的体育课过于突出和强调演练，忽视理论的渗透和人文素养的提升，导致体育的滞后和乏味。文章提出创新体育课堂、提升体育教学质量的论题，并且从强化体育意识、分层教学、小组合作训练等几个层面，论述创新体育课堂的几点体会，以期共享。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第19期|P.152-153|共2页
作者
马萍1;
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作者单位

[1]宁夏银川市西夏区镇北堡镇华西希望中学,750026;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G63.2;
关键词
初中体育; 体育教学; 创新课堂; 主要策略;

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