谈谈实施小学数学课堂教学生活化

李春芳

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数学教学应该将课堂与生活紧密联系起来，让生活数学化，让教学生活化。数学教学生活化，能够更好地引导学生在生活中体验、感受数学，学好数学、用好数学，这是符合素质教育“以人为本”的教学理念的．必将更积极、生动、活泼地促进学生的全面发展。数学来源于生活，又应用于生活，数学与学生的生活密切相关。因此，数学老师在平时的课堂教学中，应注重新课程理念与教学实际相结合，特别要注重数学内容与生活实践的紧密联系，注重从学生的生活情境中发现数学问题，运用所学的数学知识解决问题，培养学生综合运用知识以及作出决策的能力，让学生体验到数学与日常生活是密切联系的，体会到数学的内在价值。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第32期|P.136-137|共2页
作者
李春芳;
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作者单位

吉林省辉南县辉南镇中心校;

135100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学生活化; 数学课堂; 小学; 课堂与生活; 数学教学; 生活数学; 引导学生; 教学理念;

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