创情境 造互动 促发展

         

摘要

小学数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动应让学生在课堂上动起来,主动参与教学活动,实现真正意义上的师生互动、生生互动,让课堂活起来。实施有效的教学互动,对学生的数学学习起到至关重要的作用。

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