普通高中数学课如何实施研究性学习

郭丽霞

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普通高中数学课如何实施研究性学习

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研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过研究性学习使学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生收集、分析和利用信息的能力，使学生学会分享与合作。数学作为中学课程的一门基础性学科，自然是实施研究性学习方式的一块主阵地。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.47-47|共1页
作者
郭丽霞;
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作者单位

内蒙古呼和浩特武川县第一中学,内蒙古武川011700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
研究性; 高中数学; 渗透;

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