大学英语课堂教学中语篇意识的培养--以《葛底斯堡演说》语篇分析教学为例

机译：宾夕法尼亚州葛底斯堡，美国内战葛底斯堡博物馆。http://www.gettysburgfoundation.org/preserve/museum.html;和http://www.nps.gov/gett/planyourvisit/visitorcenters.htm

机译：宾夕法尼亚州葛底斯堡，葛底斯堡山谷采石场的微型矿物

机译：写葛底斯堡演说

机译：车牌号跟踪;没有葛底斯堡地址的可追溯性

机译：固定的历史：从民粹主义时代到现在的美国历史调查文本中，对内战，葛底斯堡战役，解放宣言和葛底斯堡演说的起因进行了处理。

机译：诗人悲伤之歌I.葛底斯堡

机译：三种政治文本的融合手段：《葛底斯堡演说》，《我有一个梦想》和奥巴马的就职演说。

机译：历史结构报告：宾夕法尼亚州葛底斯堡葛底斯堡国家军事公园Leister Barn的物理结构部分

机译：菊花名为葛底斯堡

机译：使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余

机译：用于昆斯特格堡的调节装置，特别是用于昆斯特宾堡的调节装置