有感于《我这样做班主任》

窦慧荣

首页> 中文期刊> 《新作文:中小学教学研究》 >有感于《我这样做班主任》

有感于《我这样做班主任》

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“挽留青春,珍藏童心;挥洒情感,燃烧思想;从职业到事业,从幻想到理想;手舞足蹈于校园,心灵飞翔于社会。”李镇西老师书中的序言让我记忆犹新,只因我是班主任。一、珍藏童心。陶行知先生说:“童心,是师爱之源。唯有童心,才能细腻地感受童心,理解童心。”李老师如此践行,令人钦佩。他说用童心报答童心是自己献身教育的原动力,是班主任对学生产生真感情的心理基础。走进书中,那种源于内心真诚的感动一次又一次地涌起,皆因那一个个师生和谐相处的场面。

著录项

来源
《新作文:中小学教学研究》 |2020年第6期|P.127-127|共1页
作者
窦慧荣;
展开▼
作者单位

陕西省米脂县华润希望小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
班主任; 师生和谐; 李镇西; 陶行知; 童心; 李老师; 献身教育; 原动力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 用爱做教育用心做班主任--浅谈如何做一名优秀的高中班主任 [J] . 张云杰 . 教育教学论坛 . 2014,第017期
2. 再议班主任在班级管理中的主导作用--有感于"诸葛亮"式班主任的班级管理 [J] . 陈琼 . 卫生职业教育 . 2006,第008期
3. 真切体悟，深切感知——有感于陶行知“做中学，学中做” [J] . 解祝庆 . 新课程学习：上 . 2012,第009期
4. 浅谈职业教育"教学做合一"——有感于陶行知先生的"教学做合一" [J] . 朱静 . 漯河职业技术学院学报 . 2010,第003期
5. 做最好的班主任——读李镇西《做最好的班主任》随想 [J] . 张国东 . 教育视界 . 2016,第024期
6. 重视传承,强化文献,熟读经典,做中医人——有感于传承博士后的教与学 [C] . 周波 . 2014年中国中医科学院博士后学术论坛 . 2014
7. 中学生优秀班主任的成长与培育优秀班主任的对策——以南京市8位优秀班主任为例 [A] . 余喜娥 . 2006

有感于《我这样做班主任》

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅