关注学生空间观念的发展——《长方体的表面积》教学案例

李丽英

首页> 中文期刊> 《新作文:中小学教学研究》 >关注学生空间观念的发展——《长方体的表面积》教学案例

关注学生空间观念的发展——《长方体的表面积》教学案例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

【案例背景】《长方体的表面积》是义务教育数学课程标准实验教科书数学(北师大版)五年级的内容,是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的。新课标中指出,有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆,应通过动手实践、自主探索和合作交流等学习方式。因此,在教学时,我设想让学生通过动手实践,量一量、剪一剪、拼一拼,得出他们不同的计算方法,并给以充足的时间去研究、探索,让学生主动、积极的学习,使学生真正成为课堂主人。

著录项

来源
《新作文:中小学教学研究》 |2020年第2期|P.221-221|共1页
作者
李丽英;
展开▼
作者单位

山西省运城市盐湖区西街小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
动手实践; 课堂主人; 自主探索; 案例背景; 空间观念; 教学案例; 五年级; 长方体;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以生活为蓝本,发展学生空间观念——以“长方体、正方体的表面积”教学为例 [J] . 徐秋琳 . 学苑教育 . 2016,第014期
2. 让学生在操作与体验中发展空间观念——人教版（修订教材）第十册《长方体和正方体的表面积》教学设计 [J] . 林晓銮 . 福建教育 . 2004,第01A期
3. 在操作和想象中培养学生的空间观念r——"长方体、正方体的表面积和体积练习课"教学实践与评析 [J] . 巢芳腾 . 新课程（教研版） . 2017,第008期
4. 重视多种活动的安排培养学生的空间观念——“长方体的表面积”一课教学有感 [J] . 田建设 . 新课程（教研版） . 2015,第007期
5. 积累活动经验发展空间观念--“长方体、正方体表面积和体积练习课”教学实践及评析 [J] . 彭俊蓉 ,高静 . 江苏教育（小学教学版） . 2014,第007期
6. 巧用Pad教学培养空间观念——《长方体的认识》教学实践与反思 [C] . 陈慧 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 基于促进理解模式的“长方体和正方体表面积”教学设计研究 [A] . 嵇丹丹 . 2017

关注学生空间观念的发展——《长方体的表面积》教学案例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅