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“大数据”助推农村初中提升教学质量

         

摘要

随着社会经济的发展,我国人民的价值观念,以及思想意识也都处在不断更新的阶段。并且,随着德育教育工作的推进,各个方面对于教育教学的要求,也一直在不断提高,以至于农村地区的初中学校,在教育教学这一方面,渐渐的暴露出较多的弊端。因此,各学校以及相关的教育部门都高度的重视,从提升教学质量为抓手来突破,实践证明,“大数据”助推农村初中提升教学质量,促进学校的长远发展。

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