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庞江;
吉林省长岭县教师进修学校;
师生; 情绪; 课堂教学; 班级授课制; 教学方式;
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机译:第二语言教师教育(SLTE)中的混合课堂教学:对教师教育者的批判性反思
机译:通过ICT(信息和通信技术)课堂教学法中的希腊小学教师的INSET(在职培训)课程来展示教师的个人资料
机译:教师教学领导对课堂教学效果的影响
机译:在西南密西西比州的五个农村学区中,准备明天的教师使用技术(PT3)计划的影响以及教师使用技术进行课堂教学的频率。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
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机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
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